Sudoku

Sudoku: "Um exemplo de Sudoku.
É"
É um tipo de quebra-cabeça que se baseia na concordância racional de números. O Sudoku é proveniente de um acrônimo da expressão “Os números devem ser únicos” (em japonês: Suuji wa dokushin ni kagiru).
O primeiro passatempo do gênero foi publicado no final da década de 1970, em Nova York, pela editora Dell Magazines. Somente no ano de 2004, foi que fizeram a primeira publicação do Sudoku na Inglaterra. A partir desse momento, as publicações foram se espalhando pelo mundo inteiro, tornando-se uma febre internacional.
Normalmente o jogo é composto por uma grade 9X9 constituída de sub-grades 3X3 denominadas de regiões. Certas células já contêm números, chamados de dados. A finalidade do jogo é preencher as células vazias, com um número em cada célula, de forma que cada coluna, linha e região contenham os números 1-9 apenas uma vez. Há três formas de resolver o Sudoku: • Varredura; ocorre quando se varre a grade à procura de quadriculas que possam conter apenas um número. • Análise; é a análise de cada domínio à procura das posições onde cada algarismo de 1 a 9 possa aparecer. • Emparelhamento; é a análise feita com “olho clínico” para identificar as situações que podem levar à simplificação do problema. Além dos métodos de resolução o Sudoku apresenta também seu grau de dificuldade, variando conforme a capacidade de cada pessoa. O Sudoku é aplicado em diversas escolas com o intuito de trabalhar a capacidade do raciocínio lógico dos estudantes, pois este requer bastante atenção e análise para obter uma solução satisfatória.
rodrigo secco

Turmas da EEB Dois Irmãos

As turmas 5ªI, 6ªI, 8ªII, 8ªI, 7ªII, 7ªI, 6ªII e 5ªII do ensino fundamental séries finais participam do blogger de Educação Física Escolar juntamente com a Professora Josânia Jacovas.
Tenho o blogger como mais uma ferramenta didática e pedagógica que vem ampliar o leque de possibilidades na hora de transformar o progresso de nossos educandos em números.
Muito Bom Trabalho.
JJacovas.

5ª série II

6ª série II

7ª série I

7ª série II

8ª série I

8ª II

6ª série I

5ª série I

BASQUETE 21

Jogo de arremessos de basquete. Pode ser jogado undividual, em duplas, em trios, quartetos...

O primeirom arremesso é da marca do lance livre e após vale onde a bola tocar o chão. Cada arremesso convertido em cesta vale dois pontos, até somar 18 pontos. Para fechar 21 vale o arramesso de três pontos, fora da área do garrafão.

PALITOS DE FÓSFOROS

As atividades de Educação Física também ajudam a melhorar o Planeta, reciclando fósforos, com dezenas de utilidades, todas divertidas. Concentração, raciocíneo, cálculo, lógica são algumas das valências desenvolvidas com estas brincadeiras.

JOGOS EM JABORÁ

No último dia 09 de outubro estivemos em confraternização com as UEs de Jaborá e Catanduvas em Jaborá. Em disputa as modalidades de: Futebol de salão, corrida de 100 metro, dominó, xadrez, tênis de mesa, embaixadinha, cabo de guerra e rodobaca.

XADREZ NA ESCOLA

Em nossa UE temos aulas de xadrez uma vez por semana, sempre nas quartas-feira.

Estamos melhorando, e já levamos medalhas em jogos este ano, com o aluno Leonardo Antônio Machado um inédito terceiro lugar.

Parabéns!

Bambolitro

Objetivo: tem que tentar fazer o maior numero de pontos, acertando o bambole nos litros, mas para isso acontecer tem que definir a mira a e a força.

Descrição: é feito 3 montinhos de 4 litros, cada qual, com uma pontuação. Os participantes tem que tentar acertar o bambole ( em 5 chances) em qualquer um dos montes, de certa distancia. Quem fazer a maior pontuação, acertando os litros e ganhar.

Nome: Luana e Bibiane
Digitalizado: Eduardo Franck e Welington Flamia

Caixinha de imitações

Nomes:Débora e Brayan
Série:6° I
VERSÃO 1: Materiais:Antes de iniciar o jogo, escreva em papelzinhos varias tarefas engraçadas para colocar dentro de um caixinha, e prepare um radio com musica.

REGRAS:Sentados em circulo a caixinha irá circular de mão em mão, até a musica parar. Quem estiver com a caixinha na mão,no momento,que a musica parar, deverá tirar um papelzinho da caixinha , e executar sua tarefa, e não pode recusar sua tarefa,porque você vai escolher um colega da classe para fazer sua tarefa.

VERSÃO 2: Materiais: Uma caixinha com várias mímicas engraçadas e uma garrafa. REGRAS: Sentem em um roda ,uma pessoa gira a garrafa no centro da roda. A direção que a garrafa apontar , a pessoa recebe a caixinha, e retira um bilhetinho, e faz a mímica, para os outros adivinharem o que ela está fazendo.

Digitalizado por:Tainá Cristina Secco

Você conhece os atletas?

Nomes;Tainá e Jonatan
Série;6° I

Material ultilizado:Nomes de alguns atletas brasileiros;
Esporte que os atletas participam;
Perguntas sobra os atletas em papelsinhos;

Regras da Brincadeira;os cordenadores fazem duas equipes;
Cada acerto vale 1 ponto;
A equipe que nao souber perde 1 ponto;
A equipe qeu fizer mais pontos é a campeã.

OBS; Podem haver papelsinhos com pontos extras,passa a vez ous perde pontos.

Digitalizado por:Tainá Cristina Secco

Tacobol

Material utilizado: cabo de madeira, tabuinhas pregadas no cabo, bolinha de meia, 2 traves de futsal.

Objetivo da brincadeira: cada equipe terá um goleiro, cada jogador de cada equipe ganhará um número, quando o número ser chamado, o jogador corre até o meio campo, pega seu bastão que esta no chão e começa a jogar com a bolinha de meia, o maior objetivo é levar a bolinha até o gol adversário e marcar o gol, cada gol vale um gol.

Regras: Não vale chutar a bola com os pés, se chutar é falta, tiro direto do penalte.

Nome :Adelmar Grotto,Zequiel Tonielo.

Digitalizado :Eduardo franck Welington Flamia

Pontue para ganhar

Material Utilizado:taco,garrafa pet e giz.

Objetivo da brincadeira:fazer mais pontuação possivel.

Descrição da brincadeira:tem que desenhar no chão uma tabela dividida e em cada lugar colocar os números de 10 a 100.

Nome:Cristina Schimidt e tafarel Mantei.


Digitalizado:Eduardo franck e Welington Flamia

cart-car

Material utilizado:cartas de carros velhas.

Objetivo:testar a inteligência e a astucia do seu adversário.

Descrição da brincadeira:se um jogador pede cilindros de uma determinada carta e ele tem 12 e o seu adversário tem 16 ganha aquele que tiver a carta com 16 cilindros.

Nome:Diovani Schuastz e Cleiton Tomaz.

Digitalizado :Eduardo franck e Wellington Flamia.

Trave em trave

Regras: *junte 08 pessoas cada equipe *04 pessoas ficam embaixo de cada trave para ser salvo por seus amigos.
*A equipe adversária tem de estar no seu campo, mas eles precisam salvar seus amigos que estão na outra trave, mas os participantes da outra equipe não vão deixar esses passarem, pois ganha quem tiver o maior número de participantes salvos.
Objetivo: Salvar seus amigos, sem ser pego pela equipe adversária.
Alunos: Cláudia Gross e Rafael Ferrari.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.

Futebol maluco

Material utilizado:02cadeiras e 06 bolas.
Regras:
*Deve ser formado 02 equipes com até 10 participantes será entregue 03 bolas para cada equipe,o objetivo e marcar mais gols na cadeira que e colocada em baixo das traves no centro do gol,mas a finalização deve ser somente feita de fora da área.
Se a bola sair pela lateral e linha de fundo não poderá ser colocada no jogo novamente.Um adversário poderá tirar a bola do outro adversário para finalizar.Ficando todas as 06 bolas fora de jogo e permanecer o empate pênaltis uma penalidade cada equipe.
Alunos: Eversom Schroder e Jonatan J.Frigo.
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.
Material utilizado:02cadeiras e 06 bolas.
Regras:
*Deve ser formado 02 equipes com até 10 participantes será entregue 03 bolas para cada equipe,o objetivo e marcar mais gols na cadeira que e colocada em baixo das traves no centro do gol,mas a finalização deve ser somente feita de fora da área.
Se a bola sair pela lateral e linha de fundo não poderá ser colocada no jogo novamente.Um adversário poderá tirar a bola do outro adversário para finalizar.Ficando todas as 06 bolas fora de jogo e permanecer o empate pênaltis uma penalidade cada equipe.
Alunos: Eversom Schroder e Jonatan J.Frigo.
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.
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Pênalti sego.

*03grupos de06 pessoas;
*Escolher o capitão;
*vedar os outros 05 participantes da equipe.
REGRAS:
*O participante não pode estar enxergando nada,somente escutando as instruções do capitão.
*Todos da equipe devem participar;
*Cada participante terá só 2 tentativas.
Procedimento:O capitão ira ar as instrução para o participante que terá que acertar a trave valendo 10 pontos,travessão 15 pontos.Quem fazer mais pontos ganha.
Alunos:Patrícia Rech e Alencar Decol.
Serie:8ª
Digitalizado por: Leonardo Antonio machado.

Petbol

Materiais: Para produzir esta brincadeira e necessário 06 garrafas pet.
Regras: O jogo começa com um litro na linha do gol,a bola vai estar na marca do pênalti se errar a bola da garrafa pet você passa a vez,se acertar a quantidade de litros de 1 para 2 e assim consecutivamente cada litro vale 01 ponto ganha quem chega antes a 10 pontos.
Alunos: Mateus Forchesatto e Rafael Kleemann.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.

Qual é a musica?

* A turma será dividida e 03 grupos de alunos cada grupo 06 alunos os grupos serão formados pelos capitães de cada equipe.
* Em seguida em seguida pergunte ama musica que tenha a palavra “tal”.
* Cada asserto corresponde a 5 pontos, o mesmo para cada erro.
* A brincadeira deve ter duração de 30 minutos.
REGRAS:
* Cada grupo deve cantar a musica pedida pelos capitães;
* Só pode responder um grupo de cada vez,na sua devida posição.
* Cada grupo tem 20 segundos para pensar e cantar a musica,caso contrario também perde 05 pontos;
*Os demais grupos que não estiverem na sua vez devem ficar em silencio.
OBJETIVO: * Desenvolver o conhecimento sobre as musicas;
Alunos: Bruna D. Cadore e Diosnei Kich.
Serie:8ª
Digitalizado por:Leonardo Antonio Machado.

Bambogol

* Material utilizado: 09 bamoles, quadra de esportes e uma bola de basquete.
* Objetivo: diversão.
* Como jogar: a turma ira se dividir em duas equipes,que se posicionam nas linhas de voleibol laterais.Cada aluno da equipe 01 irá receber um numero,os mesmos números serão distribuídos na equipe 02.
O coordenador de cada equipe chamara um numero por você,quem tiver esse número por vez,quem tiver esse número,essa pessoa core e pisa dentro dos bom boles do seu lado e quem chegar primeiro ao centro pega a bola e vai picando até arremessar para o gol.
* Regras: Quem não pisar dentro dos bom boles volta no inicio.
Alunos: Lucineide A. Zanesco e Eduardo Pesavento.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.

tiro ao alvo.

* Materiais: 08cabosde vassoura, 02panos, 02bolas de handebol, quadra inteira, apito e cronômetro.
* Regras: A dupla com um cabo cada segura o pano alto então o restante pagam as bolas e arremessam em direção do pano, quem conseguir chegar ao outro lado sem ser acertado ganha:OBS.:só pode arremessar no pano a nos cabos.
* Dividir a turma em dois grupos após dividir novamente os grupos para as laterais da quadra.
* Como brincar: Cada grupo terá que excluir 02 membros da equipe que irão para(as traves/gol) segurar o pano alto e depois que o apito der a largada os competidores vão correr em direção ao campo contrario enquanto o restante arremessam as bolas se conseguir chegar sem ser acertado ganha.
* Objetivo: chegar antes do outro lado da quadra.
Alunos: Leonardo A. Machado e Marceli Borges.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo Antonio Machado.

Deruba latinha.

Regras:ficar na linha branca,tem três xances de jogar e cada latinha vale 5 pontos.

Objetivo:Derrubar todas as latinhas de uma vez.

boliche com litros.

Regras:ficar um metro longe dos litros.
Objetivo:Ganhar ou perder e jogar.
Número de participantes:mais de 18 participantes.

Corida com colher

Material: Duas colheres e duas bolinhas de ping-pong

Regras:Dividir a classe em duas equipes que se posicionam em colunas,com a colher na mão e a bolinha de ping-pong dentro da colher o participante percorrera a distância da largura da qradra de voleibol e voltara e entrega para o próximo e todos vão fazendo a mesma coisa.

OBJETIVO:A equipe que terminar primeiro vence.

ALUNO:Alex Narciso

Digitalizado por:Gustavo Savoldi

cata moeda

objetivo: Com a boca procurar a moeda dentro do prato com farinha.
Regras da brincadeira: Trinta segundos para achar a moeda dentro do prato com farinha.Pegar a moeda com a boca sem usar as mãos. Pode usar os dentes para pegar a moeda.
Materiais da brincadeira: farinha de trigo, prato descartável e duas moedas


nomes: Daniel Radin, e Gustavo Frigo

Digitação: CAMILINHA

Assopra bolinha

Eu ocupei 2 tubos de caneta e 2 bolinhas de ping-pong na minha brincadeira.
Dividi a turma em 2 equipes que tinham que assoprar a bolinha de ping-pong em 1 distância de 5m e voltar, entregar o tubo da caneta para o próximo da coluna que fará o mesmo. A equipe que cumprir primeiro a distância vence a brincadeira.

nome: Johnatan

Digitação; Lucineide Aline Zanesco

Bolinha na trave

Alunos: Ariane e Camila

Série: 5ªI

Material Utilizado:uma bolinha de ping-pong

Brincadeira:1º:ficar com o pé na linha branca;2º:se acertar na ponta na trave ganha 20 pontos e se dar no meio ganha 10 pontos.

Digitalizado por:Saionara

jogo com tampas.

essa brincadeira deve formar dois grupos com o mesmo número de pessoas.Deve fazer uma fila de cada grupo.Um grupo deve ficar num lado e outro grupo do outro lado.
Um bambole deve ser colocado em pé num lado e outro bambole no outro lado.A distância doa bambole deve ser a mesma. Uma pessoa de cada grupo vai correndo a direção do bambole com o bastão colocado na tampa no lado contrário no lado de seu grupo e encosta no bambole e volta.E quando a pessoa do grupo chega outra pessoa vai e faz a mesma coisa quando todos do grupo passa acaba o grupo que termina antes ganha a brincadeira.

Material utilizado:dois bamboles duas tampas,dois bastões.
Regras:1:não pode tirar o bastão da tampa.
número 2:não pode ir no lugar de outro do grupo.
número3:não pode furar fila .
número4:tem que encostar no bambole para voltar.

objetivo da brincadeira:
1:velocidade.
2:trabalho em grupo.
3:divertimento.

Tampinha ao alvo

Objetivo: O participante joga uma tampinha de garrafa pet para seu colega que esta a sua frente, para encaixa-lá com o pote.
Materiais: Tampinhas de garrafa pet (quantidade escolhida pelo coordenador); 2 potes de boca larga e sua tampa.(1).
Participantes: 2 ou 3 alunos. Arremessador, ajudante, e o que vai pegar as tampinhas.
Regras: Os participantes não pode ultrapassar a linha. somente com o pote pode encaixar.

Como jogar

Um dos participantes joga uma das tampinhas para seu colega da frente, que devera encaixa-la na tampa do seu lado. Cada tampinha vale um ponto. O ajudante deve estar ao lado para alcançar as tampinhas, e, ou, coloca-las na tampa. As tampinhas que cairem no chão, podem ser pegas novamente, para serem aremesadas.

Alunos: Ediane e Edson
Série: 7 I
Digitalizado por: Vanessa Cervelin.

Prova do bastão

Nomes: Jéssica Gorlin, Marcieli Tonielo
Materiais utilizados: 2 bastões.
Objetivo: Unir os colegas, ter velocidade, se divertir e competir.
Regras: Fazer 2 grupos, cada grupo deve ter 1 bastão, uma pessoa do grupo precisa passar pelo outro grupo e pegar o bastão.
Se o outro grupo bater no adversário ele tem que ficar imóvel, ou seja, ficar parado ate seu companheiro tocá-lo. A brincadeira só acabara quando um dos grupos conseguir pegar o bastão.
Digitalizado por Gilvan Frigo

Futebol com bambole

Materiais: 4 bambole, 4 cordas e 1bola de futebol
Como desenvolver a brincadeira: Dividir a turma em 2 grupos mistos, nós vamos utilizar a quadra de futebol e para fazer gol tem que passar a bola por dentro do bambole. A equipe que fazer 5 gols ganha.Vale gol contra, não pode ser o mesmo que faz os gols, o tempo é de 10 minutos e se não conseguir fazer 5 gol a equipe que fizer mais gols ganha.
Objetivo da brincadeira: alegria, diversão, velocidade e agilidade.
Nomes: Janaina Soster, Arthur Borsati 6ª 2
Digitalizado por Gilvan Frigo

Equilibre a bola na corda

Nomes: Eduardo Krombauer, Vinicios Zanesco 6 ª2
Material utilizado: Bolas e cordas.
Objetivo da brincadeira: Equilibrar a bola na corda, desenvolvendo o equilíbrio a atenção e concentração.
Descrição da brincadeira: Formar duas equipes mistas, todos em dupla na fila utilizando a quadra de vôlei. A dupla segura a corda fazendo um ( U ) colocando a bola encima das cordas, levando para a outra dupla de sua equipe, quem chegar antes vence a brincadeira.
Regras: Quem derrubar a bola volta para o inicio. Não pode pegar a bola com a mão quando estiver passando a bola para a outra dupla.
Digitalizado por Gilvan Frigo

Acerte o saco

Nomes: Eduardo Nardi, Wilson Witty. 6ª 2
Material utilizado: 2 bolas de basquete e 2 bolsas de ráfia.
Objetivo da brincadeira: Equilibrar a bola e acertar a bola na bolsa.
Regras: Acertar a bola no saco equivalente a 5 pontos e se der na trave do gol vale 1 ponto, dividir em 2 equipes.E a equipe que marcar 50 pontos antes ganha.
Digitalizado por Gilvan Frigo

Balão no Funil

Balão no Funil

Alunos: Idimara Lovato e Cátia Ravanelli

Série: 7ªII

Material Utilizado:

- 2 Funis, cortados de garrafa pet;

-2 Balões

Descrição:

Essa brincadeira requer muita agilidade, atenção e principalmente concentração.Para começar a brincadeira serão divididos dois grupos com a mesma quantidade de pessoas.

O arbitro chama dois competidores para o centro da quadra e distribui um funil para cada um.

E diz: Preparados já?É jogado dois balões para o ar e cada jogador deverá encaixar o balão no funil e levar até a trave.

Objetivo:

Levar o balão até umas das traves e quem chegar na trave primeiro e fazer gol ganha um ponto.E logo troca de competidores.

Regras:

1ª: Não poderá deixar o balão cair no chão, se cair, volta ao centro e começa tudo de novo.

2ª: Não pode pegar, encostar ou segurar o balão.Se encostar recomeça o jogo.

Digitalizado por: Carlos Eduardo Machado 7ª II

Tiro ao alvo no bambole.

Material utilizado:Quatro bamboles uma bola de handebol.

Objetivo:Atirar a bola de handebol dentro do bambole,e conseguindo uma boa mira,alcançando o maior número de pontos.Com isso conseguimos um otímo desempenho físico e proporcionamos uma nova brincadeira recriativa .

Qual é a musica?

Brincadeira: Qual é a musica?
* A turma será dividida e 03 grupos de alunos cada grupo 06 alunos os grupos serão formados pelos capitães de cada equipe.
* Em seguida em seguida pergunte ama musica que tenha a palavra “tal”.
* Cada asserto corresponde a 5 pontos, o mesmo para cada erro.
* A brincadeira deve ter duração de 30 minutos.
REGRAS:
* Cada grupo deve cantar a musica pedida pelos capitães;
* Só pode responder um grupo de cada vez,na sua devida posição.
* Cada grupo tem 20 segundos para pensar e cantar a musica,caso contrario também perde 05 pontos;
*Os demais grupos que não estiverem na sua vez devem ficar em silencio.
OBJETIVO: * Desenvolver o conhecimento sobre as musicas;
Alunos: Bruna D. Cadore e Diosnei Kish.
Serie:8ª
Digitalizado por:Leonardo A. Machado.

Bambogol

Brincadeira: Bambogol
* Material utilizado: 09 bamoles, quadra de esportes e uma bola de basquete.
* Objetivo: diversão.
* Como jogar: a turma ira se dividir em duas equipes, que se posicionam nas linhas de voleibol laterais.Cada aluno da equipe 01 irá receber um numero, os mesmos números serão distribuídos na equipe 02.
O coordenador de cada equipe chamara um numero por vê, quem tiver esse número por vez,quem tiver esse número, essa pessoa core pisa dentro dos bom boles do seu lado e quem chegar primeiro ao centro pega a bola e vai picando até arremessar para o gol.
* Regras: Quem não pisar dentro dos bons boles volta no inicio.
Alunos: Lucineide A. Zanesco e Eduardo Pesavento.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo A. Machado.

Tiro ao Alvo

Brincadeira: tiro ao alvo.
* Materiais: 08 cabos de vassoura, 02 panos, 02 bolas de handebol, quadra inteira, apito e cronômetro.
* Regras: A dupla com um cabo cada segura o pano alto então o restante pagam as bolas e arremessam em direção do pano, quem conseguir chegar ao outro lado sem ser acertado ganha:OBS.:só pode arremessar no pano a nos cabos.
* Dividir a turma em dois grupos após dividir novamente os grupos para as laterais da quadra.
* Como brincar: Cada grupo terá que excluir 02 membros da equipe que irão para(as traves/gol) segurar o pano alto e depois que o apito der a largada os competidores vão correr em direção ao campo contrario enquanto o restante arremessam as bolas se conseguir chegar sem ser acertado ganha.
* Objetivo: chegar antes do outro lado da quadra.
Alunos: Leonardo A. Machado e Marceli Borges.
Serie: 8ª
Digitalizado por: Leonardo A. Machado.

Futebol Diferente

Nomes=Edinéia e Samara
Série=6 ªI
Materiais usados=2 faixas pretas

No começo,os donos da brincadeira vão escolher duas equipes.
Depois escolher um cada equipe para serem os Portadores de Defisciência.
O jogo vai ser um futebol normal,mas com aqueles que necessitam de ajudas.Os gols vão somar três pontos a equipe,mas também vai somar pontos aqueles que ajudarem e tocarem a bola para os defiscientes.
Aqueles que maltratarem os alunos especiuais,vai perder três pontos para a equipe.

Regra 1=São dois defisciêntes: Cégos
Regra 2=O jogo vai ser de 10 minutos
Regra 3= As equipes serão escolhidas pelos donos da Brincadeira
Regra 4=O jogo vai ter Árbitros,e vai valer falta.
Boa Sorte!
Digitalizado por=Edinéia Morés

Bolão

Nomes:Jefferson Miotto.
Série: 6ªII.

Material Utilizado: É 9 litros com areía, e uma bola de futsal.
Obejetivo da Brincadeira: É derrubar os litros quepuder. Cada litro vale 5 pontos. Tem que ter dois grupos o grupo que ficar com mais pontos ganhara, e os grupos podem ser mistos.

As regras são: Os jogadores tem que ficar longe para aremessar para o gol, pelo menos da marca do penalty até a trave e que tenha boa sorte!!!!!!

Digitalizado por: Rodrigo Secco.

Acerte o Bambole

Nomes: Emanuelly e Janalice.
Série: 6ª II.

Materiais Utilizados: 2 bolas de vôlei, 3 bamboles.

Modo de brincar: Deve-se fazer 2 grupos com a mesmo número de pessoas. Deven-se pegar duas bolas de vôlei, uma para cada grupo, que devem ser arremeçadas para dentro dos baboles que serão amarados na trave; que são as cestas, quando a primeira rodada acabar, ouseja, que todos do grupo já foram devem ir para trás da proxíma linha, cada cesta vale 5 pontos, se bater no arco do bambole 2 e se bater dentro da trave vale 1 ponto.
Regras: 1ª-Não deve-se pular fila.
2ª-Não pode atirar a bola antes da linha permitida.

Digitalizado por: Rodrigo Secco.

Acerte as Argolas

Nomes: Vanessa e Jony.
Série: 7ª I

1- Dividir os jagadores em 2 equipes.
2-Coloque as garrafas de 600 ml em uma determinada linha e os jagadores em outra.
3- Precisa 8 argolas de cano reciclado.
4- Cada garrafa tem uma determinada cor: Vermelha, verde, azul, amarelo.
5- A pontuação varia por cores:
Vermelho: 01 ponto
verde: 02 pontos
Azul: 03 pontos
Amarelo: 04 pontos.

Digitalizado por: Rodrigo Secco

Mini Futebol

Nomes: Sidinei e Vitor
Série:7ª I

Você vai utolizar para a brincadeira: Uma quadra de voeibol, duas traves de 60 cm, dois tacos de madeira com 1 m (parecidos com os de golf) uma pequena bola de boracha e um apíto.

Como Brincar: Primeiramente, divida duas equipes com o mesmo número de participantes (no máximo 10) para cada lado e dê um número para cada participante das duas equipes, sendo que os dois jogadores que receberam o número um fiquem na diagonal.Depois o árbitro posiciona as traves no fodo da quadra de vôlei e os tacos perto do círculo central com a bola no meio dos tacos. Logo após o árbitro vai chamando os participantes pelo número, mas não em ordem numérica.

Regras do Jogo: 1-Os participantes devem se encontrar do lado de fora da linha lateral da quadra de vôlei.
2- Se a bola for para fora da linha lateral ou de fundo, esta porém será do adversário.
3- os jogadores so poderão correr parao centro, pegar seu taco e driblar seu adversário o árbitro falar o número do jogador e apitar.
4- Depois que um dos jogadores fizer um gol, deve-se colocar os dois tacos e a bola na posição inicial e chamar outro participante.

Objetivo da brincadeira: Diblar o adversário e fazer o gol. Ganha a equipe que fizer mais gols.

Digitalizado por: Rodrigo Secco.

Reba Modificada

Alunos:Ismael Secco e Venicius Galvan

Nome da Brincadeira:Reba Modificada

Jogadores por equipe:2 equipes,5 pessoas cada lado,que cada pessoa baterá 3 chutes.

Materiais Utilizados:2 bolas de futsal e duas traves.

Objetivo:Somar mais pontos ou seja gols marcados vence a brincadeira.

Como Jogar:Cada jogador de cada equipe vai bater 3 penaltis,a equipe escolhera um dos jogadores para ir no gol,na lateral da trave vale 10 pontos,no travessão vale 20 e na gaveta vale 15, se o goleiro dar rebote vale 5,se a bola entrar vale 2.Para marcar pontos a bola terá que bater na trave e marcar gol.


Digitalizado por:Carlos Eduardo Machado 7ª II

Rouba Toalha

Alunos:Vanessa Marquette e Lucas Forquezato 7ªII
Nome da Brincadeira:Rouba Toalha
Como Brincar:é formado duas equipes de 10 pessoas uma cada lado da quadra,divididas por uma linha.Um ou mais componentes da equipe tem de passar para o outro lado da quadra sem que ninguém encoste da equipe onde vai pegar a toalha.Quem voltar para o seu lado da quadra coma tolha na mão da equipe adversária,sem que ninguém da mesma encoste por primeiro vence.
Objetivo:Passar do outro lado da quadra sem que ninguém o encoste,pegar a toalha e voltar para o seu lado com ela.A equipe que conseguir fazer isso por primeiro vence.
Regras:
1ª:Se você passar do outro lado da quadra ou seja na equipe
adversária para pegar a toalha e voltar,mas se for encostado por um da equipe adversária devolve a toalha no mesmo lugar.
2ª:Só pode pegar a toalha quando a equipe adversária estiver em seu campo.
3ª:No momento que você é pego sem a toalha você fica parado ou seja colado,só um da sua equipe pode vir te descolar.

Digitalizado por :Carlos Eduardo Machado

Nome:Ana Cristina Matiolo, Ana Keila Matiolo
Materiais:litro,água,laranja,jornal,fita.
Nome da brincadeira:Boliche com litro e laranja
Objetivo:O jogo permite muita atenção.no local do jogo terão quatro litros você terá que jogar a laranja e acertar os litros ou derruba-los, quem derrubar a maior quantidade de litros estará ganhando pontos.
Descrição:O jogo só terá 3 chances para o aluno jogar, os pontos serão:10,20,30 e 40 pontos.
digitalizado por Gustavo Frigo

Chute ao litrão

Chute ao litrão


Materiais:Um litrão,uma corda e uma bola de futsal.
Regras:Cada competidor terá direito a 5 chances para acertar o litrão que estará pendurado no meio da trave.Os chutes serão batidos da marca do penalte.
Caso ouver um empate,os que empataram terão uma chance até sair o vencedor.
Objetivo:Tentar acertar o litrão da marca do penalte.
Nome:Gustavo Savoldi.
Serie:5º1.
Digitalizado por Gustavo Frigo.

Gol-á-gol.

Material utilizado:Bola de meia,quatro garrafas pet cheias de água.

Objetivo:Raciocinio a velocidade do corpo com o pensamento e a atenção.

Descrição da brincadeira:Os jogadores fazem as traves com garrafas pet, os jogadores sentan-se ao ladodas traves. A bola de meia fica no centro da quadra após o apito do arbitro, os jogadores correm para pegar a bola e começa o jogo.

Regras:Pode enganar seu adversário uma vez só não pode se adiantar do gol.

Avião Desgovernado

Material utilizado:Papel,giz e canetão.

Objetivo:É chegar com o avião até a pista para ganhar ponto.

Descrição:A brincadeira é facil de ser jogada só tem que pegar o avião e arremesalo para fazer pontos.

Regras:Se o avião sair da pista não pontua são três xances para cada jogador.

Blei Bleid

Nomes:Emerçon Trojan e Iam Caio Parizotto.
Série:5ªII.

Utilizamos um cano tigre 20 cm uma tripa de mico de 40 cm em pau redondo de 5 cm um prego 18*30 e 2 tampas de garrafa peti.
Amare a tripa de mico no pau passe o pau e deixe a linha por dentro fure as tampas com o prego e enrole a tripa de mico no prego e puxe com força.
Essa é uma brincadeira divertida de se brincar em que duas lutam o que cair primeiro perde.
Foi uma experiência e é fácil de se brincar.

Digitalizado por: Rodrigo Secco.

A importância da tecnologia na educação

A importância da tecnologia na educação

As escolas têm equipamentos, mas ainda engatinhamos na maneira de utilizá-los. Para a dominação dessa tecnologia é preciso dispor de algum tempo, o problema é que nesse período de tempo, novas tecnologias serão desenvolvidas, embora a aceleração da produção em informática tenha diminuído consideravelmente. Atenção eu escrevi diminuído e não parado!!!

Fomos criados com medo da tecnologia, ouvindo de nossos pais coisa como “- Não põe a mão no botão...vai quebrar a TV”, sem dúvida à próxima geração de educadores deverá ter mais facilidade com a informática e quem não conseguir, vai ficar à margem dos próprios alunos, uma vez que eles nasceram na era da tecnologia. Com isso se exige do professor uma preparação e atualização com intuito de fornecer as ferramentas para motivar o aluno e ajudá-lo a produzir seu conhecimento. O contato com essas novidades amplia o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades pedagógicas.

A grande revolução que o computador promove é permitir uma educação massificada no sentido de que há muita informação disponível e ao mesmo tempo individualizada. Com o andar dos anos o que vai acontecer é que o ensino não vai mais se reduzir ao livro didático. Os livros estarão melhores e adequados à informática, até mesmo com sugestões de sites e atividades.

As aulas expositivas, o papel, as pesquisas de campo, os trabalhos de laboratórios, as consultas na web são recursos complementares, que devem ser utilizados de maneira integrada e inteligente. Exatamente o oposto do que se faz na educação convencional, que desperdiça o mais precioso de todos os recursos... o PROFESSOR fazendo dele mero fornecedor de informações, quando deveria ser um organizador de situações de aprendizagem.

O profissional em educação não deve pensar que irá perder seu emprego por conta da informática e sim utilizá-la como um meio para melhorar a qualidade de ensino. O papel do profissional em educação é mostrar ao aluno para que serve o conhecimento. Ele precisa enxergar-se, apenas, como uma parte do processo de aprendizado. (http://www.centrorefeducacional.pro.br/importecn.htm) acesso em 16/09/2008).

Acerte o Alvo

Nomes: Laura C. Kirst, Gean C. Parisoto
Série:5ª II.

Nós utilizamos dois litros duas linhas uma bola uma trave de futebol daí, tem que acerta o litrão quem acertar ganha um ponto e tem que amarar na trave o litrão e jogar esse é o objetivo do jogo, tem que ter habilidade para acertar o litrão.

Materiais Utilizados
Litro descartável meio metro de altura do chão a linha mede 10 centímetros.


Digitalizado por: Rodrigo Secco

Obstáculos

Nomes: Thalía e Rafael
Série: 5ªII.

Objetivo: Aprendizagem, concentrção, etc...

Materiais Utilizados: Corpo, bola, 6 pessoas, 7 cordas, 2 carteiras, e é em grupo.

Regras:Depende o obstáculo não pode usar as mãos, e se estiver em um outro obstáculo não pode encostar nos materiais utilizados.

Digitalizado por: Rodrigo Secco.

Não deixe a bola cair

nomes: Cleidinéia e Alexandro.
Série: 5ªII.
Material Utilizado
*2 cabos de vassoura
*2 potes de margarina (quadrados)
*Papel colorido
*Cola
*Fita durex
*Quadra de vôlei
*Traves
*Bola de voleibol

Objetivo da Brincadeira
O objetivo da brincadeira é de que as pessoas que estão brincando se divirtam, que tenham uma boa coordenação motora, bom equilíbrio, tenham atenção, sejam rápidos e tenham muito cuidado.
Que o participante faça da bola o mundo, e como ele cuidar da bola estará cuidando do Mundo.

Regras do Jogo
Serão feitas 2 equipes, um participante de cada equipe vem até o centro da quadra.
Os participantes tem que ir até uma trave, lembrando, dentro da quadra de voleibol, e ir até a outra trave sem deixar cair a bola, depois voltar até a trave que começou e fazer gol. Se a bola cair tem que voltar ao começo, e se sair fora da quadra de voleibol ganha falta e perde um ponto.
Não pode colocar a mão na bola enquanto esta andando, somente no cabo da vassoura, o participante que chegar antes ganha um ponto para a equipe, a equipe que fizer mais pontos ganha o jogo.


Digitalizado por: Rodrigo Secco

Enrolando a Bola

Nomes: Daniela e Ricardo.
Série: 5ªII.

Dica número 1: Pegar o cabo de vassoura.
Dica número 2:Neste cabo você pega o prego eo martelo e prega o prego ao meio do cabo.
Dica número 3: Pegar a bola e colocar dentro da meia.
Dica número 4: Com está meia você vai emprençar no prego e entortar o prego para que a ponta da meia não solte.
Dica número 5: Depois de todo este trabalho você vai querer brincar.
Dica número 6: Pegando o cabo, você coloca ele estacionado na parte acima do umbigo e é só balançar de um lado para o outro.
Dica número 7: A regra do jogo é tentar enrolar a bola no cabo sem deixar o cabo cair no chão.
Você pode fazer o Maximo possível para tentar enrolar a bola no cabo e vencer de seus adversários.

Digitalizado por: Rodrigo secco

Bate Rebate

Nomes: Paulo Eduardo, Ana Carla.
Série:5ªII.

É uma brincadeira muito legal cada pessoa temque ter uma raquete e um litro, a pessoa pica 2 metros uma longe da outra e um tenque derubar o litro do outro é quenem ping pong mas um tenque derrubar o litro do outro.
Materiais utilizados:
*uma bolinha, 2 raquétes, e 2 litros, isso se joga na quadra ou em um piso duro.

Digitalizado por: Rodrigo Secco 7ª I

Adivinhe os Objetos

Nomes:Débora e Aline Cesco.
Série:7ªI

Adivinhe aquele que tem concentração e abilidade. Objetos utilizados: Objetos recicláveis. 19 vendas.

Os dois grupos vão ter 10 pessoas.
1-regra: Terá 05 cegundos para tentar adivinhar o objeto.
2-regra: 9 pessoas cada grupo vai estar vendado.
3-regra: Só é permitido levar uma pessoa, a cada vez, até o outro lado da quadra, para o adivinha mento.
Os 2 grupos vão ficar na linha da quadra de vôlei, um grupo cada lado. A pessoa que está sem venda vai levar o cego, até o outro lado para o adivinha mento do objeto reciclável e assim vai. Seguindo, a pessoa que não está vendada, leva aquela devolta e leva outra.
Quanto mais acertar melhor, pois cada acerto corresponde à 1 ponto.
O grupo que acabar por primeiro ganhará 8 pontos.

Digitalizado por:Rodrigo Secco 7ªI

Prova Do Balão

Nomes= Edineia Miotto e Aline Fracasso!
Série= 7ª I.

Esta brincadeira requeragilidade e concentração para não se deixar levar pela tontura. Como está brincadeira funciona?
Da seguinte forma:Primeiramente a arbitro divide a turma em dois grupos, depois em duplas, após isso, o arbitro fala números para as duplas, ai no centro da quadra ira ter 2 cabos de vassouras e 1 balão cada trave. Por exemplo: se o arbitro chamar o número 5 a dupla 5 dirige-se até o centro da quadra e as duplas disputam em individual, após isso o arbitro conta até 20 segundos depois de muita tontura eles pegam os cabos de vassoura e se dirigem até as traves para estourar o balão o primeiro que estourar vence, e o ponto para o grupo.
Regras: Não se pode estourar o balão com a mão ou qualquer outro objeto, além do cabo da vassoura o que foi preciso para criala? Balão, 2 cabos de vasoura;

Digitalizado por: Rodrigo Secco 7ª1!

Futebol com litro
Essa brincadeira precisa de quatro componentes, sendo dois cada equipe.
Materiais: Um litro, dois cabos de vassoura, um goleiro e um meio campista de cada equipe.
Como se brincar: Os meio campistas tentam fazer gols no goleiro adversário.
Nomes dos alunos: Samara, Bruna, Diovani. 7ª série 1.
Digitalizado por Gilvan Frigo

Puza-Puza

Escola De Educação Básica Dois Irmãos.
Nomes=Renato, fabiano.
Série=5ª II.

A brincadeira exige força e abilidade.

Materiais uzados na brincadeira:
*Um lixo, corda, fita, tesoura, um metro de linha, cano de um centimetro.

Como brincar:
Puxa para um lado e para o outro a corda quem disistir perde a brincadeira.

Digitalizado por= Rodrigo Secco 7ª II.

Scroolball

Nome da dupla:Kelly e Bruno
Serie:6ª I
Como Jogar:

Scroolball é um jogo onde duplas ou grupos irão se enfrentar. Uma pessoa da dupla fica de gol e o outra vai atirar a bola ao gol. A dupla que perder sai da brincadeira, e a que ganhar jogara com a próxima dupla.

Regras do Jogo:

-Pode-se pegar a bola somente utilizando as mãos .
-Não pode sair fora da quadra de vôlei(ao a área do jogo).
-Irá jogar-se até três gols.


Digitalizado por:Tainá Cristina Secco.

ATIVIDADES ALTERNATIVAS

Introdução:
Todo material pode ser transformado em material para a prática de atividades recreativas e esportivas. Montar uma atividade com material alternativo,contendo o nome da dupla, nome da brincadeira, material utilizado, objetivo e a regra da atividade proposta pela dupla.
Tarefa: A dupla deverá entregar um trabalho escrito contendo: identificação, objetivo, regas, material utilizado e descrição da brincadeira.
Processo: Os alunos se unirão extra classe para montar suas atividades, apresentarão para seus colegas e professora como forma de avaliação escrita e demonstrando na prática a atividade na aula de Educação Física.
Fontes de Informação:Biblioteca Escolar, Laboratório de Informática.
Avaliação: Oral,escrita e postagem no blogger.
Conclusão: Os alunos deverão socializar suas atividades com os colegas de turma e fazer com que todos interajam com os mesmos.
Créditos: Em anexo no links.

Prova das Latinhas

Alunos:Camila Espig e Darlei Zanol
6ª II

Descrição da Brincadeira:Essa brincadeira desenvolve concentração e equilíbrio.
Para brincar é muito fácil,você só precisa de 2 pares de latas de café ou de nescau,2 colheres e 2 bolinhas de tênis de mesa,e pedaços de fio,você amarra os fios no lado das latinhas do tamanho que for necessário,nas colheres colocar as bolinhas em cima.
Você precisa de uma quadra de volei e 2 grupos de pessoas,você deixar as latinhas de um lado da quadra e as colheres do outro lado.

Como Brincar: Os competidores vão com as latinhas caminhando em cima até o final da quadra,pegam as colheres colocam na boca e voltam até o outro lado da quadra batem na mão do colega,o colega pega a colher vai até o final,pega as latinhas e volta sucessivamente.Ganha o grupo que terminar por primeiro.

Regras:Se um competidor deixar as bolinhas ou cair de cima das latinhas começam de novo.


Digitalizado por :Carlos Eduardo Machado

Acerte no ângulo

Materiais necessários para a brincadeira:
#Dois tacos de madeira;
#Duas bolinhas de tamanho médio;
#Dois ângulos,feitos com bambo lês;
#Um lugar onde posa amarrar os bambo lês;

Como brincar:Dividir a turma em duas equipes,dar um taco e uma bolinha para
cada grupo.Cada membro do grupo deverá acertar a bolinha no ângulo,para
marcar ponto a equipe.Quem acertar mais,ganhará ponto,esse ponto são somados no final da brincadeira;e teremos os vencedores.
OBS:Cada membro da equipe terá duas chances para acertar no ângulo a bolinha.

Nomes dos alunos: Gabriela e Rodrigo
Digitalizado por: Lucineide Aline Zanesco.

Qual é a música

1-A turma será dividida em 3 grupos de 6 alunos (os grupos serão formados pelos donos da brincadeira)

2-Em seguida, perguntaremos uma música que tenha na letra a palavra "tal"

3-Cada acerto corresponde a 5 pontos, o mesmo para cada erro.

4-A brincadeira deve ter a duração de 30 minutos

REGRAS:
1- cada grupo deve cantar a música;
2-só pode responder um grupo de cada vez, na sua devida posição;
3-cada grupo tem 20 segundos para responder e cantar a música, caso contrário também perde 5 pontos.
4-os de mais grupos que não estiverem na sua vez devem ficar em silêncio.

OBJETIVO:
desenvolver o conhecimento sobre as músicas!

alunos:Bruna e Diosnei 8 I
Digitalizado por Vanessa Cervelin

Prova do TNT

Nomes:Natália Zanesco e Luana Cristina Milhoretto
6ª

Descrição da Brincadeira:deve haver duas equipes, cada uma com um pedaço de tnt, as equipes devem estar em forma de coluna. o primeiro da fila deve estar com o tnt e amará-lo na trave, voltar bater na mão do colega, uo seja, o proximo da fila, e ir para tras da fila dando a vez para o colega, que irá desamarar o tnt e assim por diante.

Como Brincar:a equipe que chegar novamente na primeira pessoa da fila vence a brincadeira.

Regras:
regra 1:não pode sair da fila antes do colega bater em sua mão.
regra 2:não pode somente colocar o tnt obre a trave , ten que amara-lo nela.
regra 3: não pode pular a fila.

Objetivo; diversão, desenvolver a velocidade e concentração

Digitalizado por:Vinicius Zanesco

Futebol com Vassoura

Alunos:Angélica Frigo e Alexandre da Silva
Série:7ªII


Como Brincar:
Haverá 5 jogadores de cada lado.Uma pessoa vai ser o capitão.O jogo começa pelo cara ou coroa.Quem ganhar o capitão vai pegar as vassouras e vai dar uma para cada componente da equipe,assim também o capitão do outro time.Um jogador vai passar para o outro a bola de borracha e os da outra equipe terão que tirar a bola do adversário.Quem fazer mais gols dentro dos 5 minutos será o vencedor.

Objetivo da Brincadeira:Fazer gols dentro dos 5 minutos.

Regras:
O capitão das equipes não poderá fazer gols.
Não pode pisar em cima da vassoura.
Não pode passar dos 5 minutos.
Materias Usados:
1 bola de borracha.
2 traves.
10 vassouras.
1 cronometro.

Digitalizado Por :Carlos Eduardo Machado

Cante se souberem

Cante se soubem

Nomes: Marciana e Rodinei.
Série: 6ª 1

A turma é dividida em duas equipes, todos sentam em um círculo e um envelope com frases e cada um da equipe vai pegar uma frase e essa frase faz parte de uma musica que eles devem lembrar e cantar, se não souberem passa para outra equipe a frase, cada acerto vale um ponto.

Se as duas equipes não souberem a música , é trocada.
Um envelope com pedaços de papel.

Regras:
- Quando a equipe está pensando, não pode haver barulho.
- Será uma equipe de cada vez.
- Só pode ser dita uma música.

Objetivo:
- Agilidade mental.

Material utilizado:
- Um envelope com targetas de papel contando uma palavra em cada targeta.
- Caneta
- Papel para anotação.

Digitado por Bruna Cadore 8ª1.

Volei com Raquete

Nome: Vanessa e Claudionei
Série: 5 ªII
Neste jogo precisa-se de uma corda bem comprida,duas raquetes,e uma bolinha de ping-pong.
Regras: A bolinha não pode passar de baixo da corda.Se o adversário deixar a bolinha cair no chão e seu ponto,este jogo pode ser jogado em qualquer lugar;se for na quadra, se usa a quadra de vôlei.

Digitalizado por; Lucineide Aline Zanesco.

Caixinha de imitações

Caixinha de imitações

Antes de iniciar o jogo, escrever em papelzinhos várias tarefas engraçadas, para colocar dentro da caixinha.
Sentados em círculo a caixinha ira circular de mão em mão, até a música parar.

Regras: Quem estiver com a caixinha na mão , no momento que a música parar, deverá tirar um papelzinho da caixinha, e executar sua tarefa, porque voce vai escolher um colega de classe para fazer sua tarefa.
E BOA SORTE!

Trabalho do alunos: Débora e Brayan.
Série: 6ª 1

Tiro ao alvo com flechas

Nomes:Ana Cristina da Silva e Nátalia Schranck.
Série:6ª 1.
Objetivo da Brincadeira:
Acertar o máximo possível de flechas ao centro do círculo.
Descrição da Brincadeira:
Se errar três vezes perde a vez de jogar.
Material Utilizado:
Um Círculo feito de cano,flechas e um arco feito de madeira.
Digitalizado por:Leonardo Machado

Vencendo Obstáculos

Alunos: Thalia Tavares de Jesus/Rafael Borges
Série:5ªII
Escola de Educação Básica Dois Irmãos



Materiais Utilizados: corpo,bola,6 pessoas,7 cordas,2 carteiras, é em grupo.
Objetivo: Aprendizagem,concentração...
Regras:Depende o obstáculo,não se pode usar as mãos,e se estiver em um outro obstáculo, não se pode encostar nos materiais utilizados.
Digitalizado por Saionara Claudia Demartini

Acerte no ângulo

Materiais necessário para promover a brincadeira:
-Dois tacos de madeira.
-Duas bolinhas de tamanho médio (bolinhas de plástico).
-Dois ângulos, feitos com bambolê.
-E um lugar onde se possa amarrar os ângulos.

Como brincar: Divida a turma em duas equipes. Dar um taco e uma bolinha para cada grupo. Cada membro do grupo, deverá acertar a bolinha no ângulo, para marcar pontos à equipe. Quem acerta mais, ganhará pontos, esses pontos são somados, e no final da brincadeira teremos os vencedores.

OBS-cada membro da equipe terá duas chances para acertar no ângulo a bolinha.
trabalho dos alunos-Rodrigo Secco e Gabriela Lúcia Ferrari
Digitalizado por Rodrigo Secco

Brincadeiras com Material Alternativo

Alunos:Carlos Eduardo Machado E Saionara C. Demartini
Série:7ª II
Escola de Educação Básica "Dois Irmãos"

• Brincadeira: Descobrindo o Alternativo
  

• Materiais Usados: 02 vendas para os Olhos
  02 Sacos Plásticos com 20 tipos de lixo reciclável Diferentes no interior do Saco de Lixo.
  

• Objetivo:O participante Vendado deve descobrir todos os materias que estão no interior do saco,usando apenas o tato e a sua sensibilidade.
  
• Descrição da Brincadeira: a brincadeira acontece com a participação de 4 pessoas,dupla contra dupla.Cada dupla ficará com um saco de lixo,um dos participantes ficará com seus olhos vendados, e o outro servirá como ajudante.O participante de olhos vendados pegará um saco de lixo e vai pegar um dos 10 tipos de lixo do saco e terá que adivinhar ,usando apenas o tato,de que material reciclável é a embalagem, e o que a embalagem contém.Se por acaso não acertar na primeira chance,terá a segunda chance,na segunda tentativa o ajudante dará uma pista da embalagem.Após o Quinto material,invertem-se as posições,quem era ajudante,passa a ficar vendado,e vice-versa,em cada saco terá 10 tipos de lixo reciclável.Vence a dupla que obter o maior número de acertos das embalagens.
  

Bom, Nós Alunos da Escola,Junto com a Prof,Estamos Fazendo um Projeto de Brincadeiras com material alternativo,Hoje a aula foi muito legal,começamos a apresentar as Brincadeiras dos Alunos da 7ª II,Foi Muito Legal e Creio que esse projeto vai dar certo..

Para você meu filho

URIEL!
COM AMOR DE SUA MAMÃE.
J@J
EU TE AMO!

Bem Vindos!

Este é o meu blog.
Tem como objetivo a participação de professores, alunos que gostem desta disciplina para crias, comentar, aprimorar a atividade física escolar.